[DOMANDE] Economia politica - prof. Petrocelli

per rikiud:

eri per caso quello della foto del libretto ?

per curiosità (se vuoi) mi dici quanto hai preso in spg?

maripos@!, 25/05/2010 19.37:

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Sto schiattando di invidia!!!
Ho finito adesso la Lezione 6 (Teoria del consumatore parte II- il vincolo di bilancio). Dunque, ho cominciato alle 15.30, un'ora di lezione, poi riassunto su quaderno a quadretti di cui ho strappato due volte 3 pagine perchè non riuscivo ad applicare 'sta min... di formula x2= R/P2-P1/P2 x X1, non ho ancora capito una mazza e sono passate 4 ore.
Bene, brava .
Ahhhhhhh, vorrei spaccare tutto .... e così via ... distruzione totale.

Drusi, ma tu il libro consigliato Lineamenti di teoria economica di Rodano-Saltari l'hai comprato?
Ritieni sufficienti le slides? Io non ci capisco niente!

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io non lo ho comprato. Cmq anche Petrocelli sostiene che sono sufficienti le slides
Non ti formalizzare troppo sulle formule per il prof sono relativamente importanti , ad eccezzione del moltiplicatore keynesiano.
Dai che secondo me ti sottovaluti studia e non pensare al voto.

Poi come è andata spg ?

Cartella appello marzo-aprile:
freeforumzone.leonardo.it/discussione.aspx?idd=9102488&p=7

PS: Davide tra un pò mi uccide: Come amministratrice gli incasino tutte le cartelle.
In effetti è un pò difficile stabilire una linea di demarcazione tra un argomento e l'altro....

complimenti a rikiud e drusi...siete stati bravissimiii!!!!!!

spero a luglio di provare la vostra sensazione di leggerezza.....

Grazie mille. Sicuramente andrà bene.
Ti faccio un grosso in bocca al lupo!

Giuristi marconiani: [ho modificato il tuo post, perchè era scritto interamente in maiuscolo, cosa vietata dalle regole del forum che ti invito a leggere con molta attenzione.]

maripos@!, 25/05/2010 20.11:

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Cartella appello marzo-aprile:
freeforumzone.leonardo.it/discussione.aspx?idd=9102488&p=7

PS: Davide tra un pò mi uccide: Come amministratrice gli incasino tutte le cartelle.
In effetti è un pò difficile stabilire una linea di demarcazione tra un argomento e l'altro....

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BRAVISSIMA!!!
HAI VISTO CHE TI SOTTOVALUTI UN PO' ... SECCHIONA ... CON AFFETTO PERO'

DRUSI., 25/05/2010 19.59:

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per rikiud:

eri per caso quello della foto del libretto ?

per curiosità (se vuoi) mi dici quanto hai preso in spg?

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non ero io.
su SPG te lo lascio immaginare. ho avuto un corto circuito neuronale e ciò che ne è risultato è stato un frappè di pensatori... vabbè!

Normanno, grazie e in bocca al lupo!

crepiiiiii!!!!!!!

rikiud, 26/05/2010 6.35:

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non ero io.
su SPG te lo lascio immaginare. ho avuto un corto circuito neuronale e ciò che ne è risultato è stato un frappè di pensatori... vabbè!

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però hai compensato alla grande anzi alla grandissima soprattutto considerando che economia non è spg

Torno dalla Haider soporifera, però me tocca

Io sarò eccessivamente disfattista e comunque l'apprendimento è sempre qualcosa di molto soggettivo e io non sono una che ha mai avuto difficoltà nello studio, comunque vorrei smentire le testimonianze precedenti.
Dire che le slides e le videolezioni sono sufficienti per capire questa materia è ottimistico. Forse se uno impara tutto a memoria senza porsi troppe domande questo può essere vero, ma se uno è come me che vuole capire i meccanismi e le logiche alla base dei concetti e farsi tutti i ragionamenti possibili per arrivare al postulato, stai fresco che ci capisci qualcosa in questo materiale!!!
Io ci sto diventando matta. Non ci capisco una mazza.
Ci perdo le ore sopra (una lezione ci vogliono minimo due ore) e alla fine non ci capisco niente. Le spiegazioni del prof. sono del tutto sommarie e insufficienti e spesso si impappina pure lui durante le video lezioni "ciancicando" le spiegazioni clou in maniera incomprensibile, mentre sui concetti banali e assodati si dilunga per ore.
Sono passate 3 settimane e ancora non ho neanche finito la prima parte di microeconomia.
Secondo me, ribadisco, chi è riuscito a farla in un mese ha studiato i concetti tout court senza porsi troppe domande di approfondimento... I grafici poi sono qualcosa di micidiale. Da imparare a memoria, perchè sfido chiunque a costruire le varie curve con dei dati a casaccio forniti estemporaneamente da uno che ti pone un esercizio a sorpresa. Li impari a memoria e li disegni seduta stante a memoria senza capire come si arriva a costruire quella curva piuttosto che un'altra.
Io adesso proverò a comprarmi un libro per vedere se, spiegati in un altro modo, i concetti riesco a capirli meglio.
Ripeto: valutazione soggettiva....

io ho usato il libro per micro e macro che ha lo stesso livello matematico delle spiegazioni del prof. e devo dire che mi è servito parecchio (peraltro non l'ho comprato ma trovato in biblioteca). poi diverse / parecchie cose su internet ... in conclusione in un mese bravo chi lo fa.

Mi è arrivato il libro consigliato.
Euro 42 buttati dalla finestra. Lo sconsiglio vivamente.
Scritto a caratteri lillipuziani (ci vuole la lente di ingrandimento) e non si capisce una mazza lo stesso.
Comincio a innervosirmi.....

Secondo me pretendi troppo dalla Marconi.
Io ho sentito le prime lezioni di istituzioni di diritto pubblico e sono di scienze della formazione.
Studiare, studiare, studiare!

Non so quale sia il vostro programma, ma io economia politica l'avevo studiata (oltre che su delle fotocopie al liceo) su un bel mattone da 1300 e passa pagine: "Economia" di Dornbusch, Fischer e Schmalensee. Tutti le persone che conosco lo hanno fatto senza particolari problemi nonostante dopo 2 mesi non andasse più nessuno a lezione viste le spiegazioni del prof.

Mi sono dimenticata di scrivere che il libro consigliato è "Lineamenti di Teoria economica" di Rodano-Saltari.
Sinceramente faccio fatica perfino a leggerlo, dati i caratteri piccolissimi con cui è scritto. Mi sono fermata alle prime pagine. Vedremo se avrò voglia di fare il resto.

Il problema è che ognuno ha il suo metodo di studio.
Io sinceramente preferisco avere un libro da studiare anche di 3000 pagine (bello, completo di tutti i concetti, che ti fa un discorso unitario dall'inizio alla fine in modo tale che tu riesci ad avere una visione d'insieme chiara e lampante) piuttosto che 10 videolezioni e queste maledette slides.
Sinceramente i corsi strutturati in questo modo sono pallosi e incolpleti.
Le slides sono delle frasi lapidarie che lette da sole non significano niente, la lezione del prof. è noiosa e in molti punti disarticolata o ridondante di parole inutili e te la devi sciroppare per forza cercando di interpretare le slides unendole a quello che spiega lui.
Alla fine impieghi il triplo del tempo che impiegheresti studiandoti semplicemente un libro ben fatto.
E' difficile farsi un'idea unitaria degli argomenti e quindi devi ricorrere ad altre ricerche su internet (dove trovi altre slides, perchè ho scoperto in in tutte le università 'sta materia di studia solo a forza di slides).
Paradossalmente privato è di una facilità disarmante in confronto a economia politica.

Economia Politica

Le domande più ricorrenti:

§ politica monetaria espansiva e condizione di equilibrio sul mercato;
§ modello IS LM;
§ Sraffa : merce tipo e sistema tipo;
§ effetto reddito ed effetto sostituzione;
§ moltiplicatore Keynesiano;
§ cause di disoccupazione per i classici e Keynes;
§ l'inflazione;
§ curva di Phillips;
§ bilancia dei pagamenti, il ruolo della Banca Centrale nei sistemi a cambi fissi e variabili, effetto delle politiche fiscali e monetarie (modello Mundell-Fleming);
§ i tre economisti sui prezzi di produzione;
§ vitalità di un sistema economico;
§ PIL;
§ offerta di lavoro;
§ utilità del consumatore, curve di indifferenza, vincolo di bilancio, effetto reddito ed effetto sostituzione;
§ massimizzazione del profitto dell’impresa nel breve e lungo periodo;
§ isoquanto e isocosto;
§ forme di Monopolio e Oligopolio;
§ teoria dei giochi.
Pochissime le domande riguardanti “il labirinto clientelare”.

Cioè praticamente TUTTO il programma.

assolutamente SI

Prosegue il mio suicidio con questa materia.
Il bello è che volevo farla orale a Roma ma quest'anno il calendario esami è assolutamente strano.
Petrocelli il primo appello lo fa a novembre, quindi per anticipare e togliersela dalle scatole, anche con un dignitoso 18, bisogna per forza farla scritta a Milano a settembre.

Materia osticissima..... Sono al ripasso ma non mi entra proprio in testa perchè il rifiuto è totale...
Il libro del prof. (Labirinto clientelare) poi è incomprensibile.
Me la porto sotto l'ombrellone ad agosto

Davide, ti aspetto al varco... quando toccherà anche a te ... ahi ahi ahi

Dopo ottobre se tutto va bene mi rimarranno tre materie... e stanne certa... economia sarà l'ultima.

Si, però se ci fai caso nel calendario esami Petrocelli non ha più date nel 2011 dopo febbraio.
Ciò lascia presagire che o lascia l'università o ha altri impegni e non ha ancora deciso gli appelli del 2011.
Questa è una brutta cosa.
La materia è centrata tutta su di lui, non ci sono libri che tengano per studiarla. Solo sciropparsi diligentemente tutte le videolezioni...
Se cambia il prof. e il programma sono guai seri...

Milano scritto 28/09/2010

1. In mercato aperto con cambi flessibili viene attuata una politica
monetaria espansiva. Descrivere gli effetti sul reddito, il consumo
e gli investimenti.

2. Equilibrio in monopolio ed equilibrio in concorrenza perfetta in
un sistema con rendimenti di scala decrescenti.

3. Ipotesi e condizioni della caduta del saggio di profitto in
Ricardo.

4. La domanda di lavoro. Analizzare le ipotesi a fondamento e come si
arriva alla costruzione.


Commenti:

Esame un pò deludente.
Da qualche altra parte avevo scritto a Veverita che in genere i prof. non fanno domande "caine" per far confondere lo studente. Ebbene mi devo proprio ricredere e proprio sulla mia pelle!!
Su quattro domande ben due erano domande trabocchetto (la 2a e la 4a).
Trabocchetto nel senso che sono argomenti mai trattati nè nelle videolezioni, nè sulle dispense, nè si trovano facilmente sui libri.
Sono due argomenti ai quali si arriva solo facendo personali e arzigogolati ragionamenti deduttivi ma che nelle lezioni non erano sviluppati.
In tutti i libri e anche nelle lezioni del prof. il profitto del monopolista e quello della concorrenza perfetta vengono sviluppati in ipotesi di rendimenti di scala crescente. Non si parla mai da nessuna parte di scale decrescenti, nè si spiega cosa succede in questa ipotesi, neanche con grafici.
Quindi a questa domanda tutti abbiamo fatto finta di non aver letto la parola "descrescenti" e abbiamo risposto con gli esempi e le lezioni del prof. (crescenti) probabilmente andando fuori tema tutti.
La "domanda di lavoro" non esiste nelle lezioni del prof., si desume solo da altri argomenti a margine. Nelle dispense e nelle videolezioni parla solo dell'offerta di lavoro e quindi anche lì abbiamo dovuto inventare due cose alla meno peggio.

Per fortuna le altre due domande erano fattibili.
Insomma un pò di delusione c'è. Tanto studio profuso su una materia osticissima e poi ti vanno a uscire le domande improbabili!!!

si maripos@ mi ricordo ed oggi pomeriggio (scienza politica) sei stata nei miei pensieri,ne ho incontrato 2 domande che nemmeno ho mai visto in vita mia, mi viene il dubbio che sono dal libro del prof che io non ho finito per 2 motivi, tempo e non lo capisco il prof Armellini,magari perche leggo la notte mi mette sonno, per non dire che in domani non ricordo nulla.
maripos@ piacere d’averti conosciuta

mi spiace per il tuo disappunto.....mari onestamente neanche io avrei saputo fare la seconda e la quarta (e la studio da un bel po).....Posso dire però una cosa: a luglio ho seguito l'esame orale (quasi tutto l'appello) e l'atteggiamente del prof era di massima disponibilità con i candidati (gli assistenti un po meno..qualcuno rompeva)...Non capisco questa differenza tra scritto e orale....
Cmq in bocca a lupo a entrabe

Ciao, sono un nuovo iscritto e mi chiamo Pasquale. Sto concludendo il 2° anno di Scienze dei Servizi GIuridici. Mi manca solo Diritto Commerciale per accedere agli esami del 3° Anno. Se volete vi posso raccontare la mia esperienza con gli esami già effettuati (Economia Politica, Storia del Pensiero giuridico, Scienza delle Finanze, Diritto Privato, Diritto del Lavoro). Io gli esami li sostengo a ROma. Un salutone a tutti e spero di essere di aiuto alla comunità e di ricevere anch'io da voi suggerimenti in merito ai prossimi esami che dovrò sostenere. Ciao!

Non aspettare un invito formale!!
Questa è una comunità in cui ognuno - spontaneamente - dà quello che può o vuole.
Se ritieni di voler partecipare, la tua esperienza con le materie che hai dato è graditissima.
Puoi aprire dei posts nelle sezioni apposite, uno per ogni materia con materiale, domande, impressioni etc...
Ti ringraziamo tutti fin d'ora....

si appunto raccontaci qualcosa

ecco qui sono alle prese anch'io con questa materia. Ho chiesto la sostituzione perchè Storia del p.g ha in questo momento il cambio di programma e non c'è materiale decente per capire che cosa si deve studiare. Poi o si comincia ora o mai piu' visto che per me l'appello unico disponibile è marzo (poi si va a novembre e ritengo sia troppo tardi visto che mi scadrebbe il primo anno accademico)
Ho cominciato le prime due videolezioni di Petrocelli e devo dire che mi stanno appassionando (avevo passato da oltre la mezzanotte e non riuscivo a chiudere il pc perchè volevo andare avanti!) devo dire che sono fatte benissimo!

kattina66, 15/12/2010 6.38:

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ecco qui sono alle prese anch'io con questa materia. Ho chiesto la sostituzione perchè Storia del p.g ha in questo momento il cambio di programma e non c'è materiale decente per capire che cosa si deve studiare. Poi o si comincia ora o mai piu' visto che per me l'appello unico disponibile è marzo (poi si va a novembre e ritengo sia troppo tardi visto che mi scadrebbe il primo anno accademico)
Ho cominciato le prime due videolezioni di Petrocelli e devo dire che mi stanno appassionando (avevo passato da oltre la mezzanotte e non riuscivo a chiudere il pc perchè volevo andare avanti!) devo dire che sono fatte benissimo!

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Questa è una di quelle materie per la quale seguire le lezioni è fondamentale.
Il professore non legge delle dispense, ti spiega la materia in una maniera talmente chiara da fartene appassionare.
Non scorderò mai l'esempio del "pizzettaro" per spiegare la produttività marginale....
un grande